Анна Сергеевна Мизерная практикующий психолог, мама подростка
Бесплатная консультация у психолога
Проблемы у детей: тревожность, агрессия, замкнутость
Не все трудности ребёнка «возрастное»
Если ребёнок тревожный, часто плачет, не хочет идти в школу, проявляет агрессию или замыкается в себе - это не просто этап. Это может быть сигналом, что ему тяжело внутри.
Как родитель вы можете чувствовать: — «Он не слушается, я уже не знаю, как реагировать» — «У него слёзы без причины, стал раздражительным» — «Боится людей, сторонится детей, всё время со мной» — «Вижу, что ему грустно, но он не говорит» — «Психолог это перебор? Или уже пора?»
Вы не одиноки. Рядом с вами ребёнок, который ещё не умеет говорить о чувствах словами. Зато он показывает это поведением.
С какими детскими трудностями ко мне обращаются:
🔹 Повышенная тревожность, страхи 🔹 Агрессия, истерики, злость 🔹 Замкнутость, избегание общения 🔹 Плаксивость, неуверенность, депрессивные настроения 🔹 Проблемы с самооценкой 🔹 Повышенная зависимость от родителей 🔹 Отстранённость, эмоциональная «глухота» 🔹 Снижение мотивации, апатия 🔹 Чрезмерный контроль или желание быть «невидимым»
Почему это происходит?
Поведение ребёнка это язык, через который он выражает то, что сам ещё не может понять.
Частые причины: — эмоциональная перегрузка — давление в школе — перемены в семье — конфликты между родителями — невысказанные обиды — слишком высокая требовательность к себе — «перенос» родительского состояния на ребёнка (если мама тревожна, ребёнок обычно тоже)
Ребёнок как зеркало. Но не просто отражает, а вбирает всё в себя. Если внутри напряжение, оно найдёт выход.
Как я работаю с детьми и родителями
В работе с детьми важен контакт. Без доверия не работает ни один метод. Поэтому я выстраиваю бережные отношения, где ребёнок чувствует себя в безопасности.
С тревожными детьми работаем через метафоры, сказки, символы. Использую Сказкотерапию, МАК, Песочную терапию, Гипноз (в мягком, игровом формате). Помогаю снять напряжение, назвать страх, прожить его и отпустить.
С агрессией работаем через арт-терапию и Символдраму. За агрессией часто стоит чувство униженности, страха, бессилия. Ребёнок просто не знает, как по-другому.
02
С депрессивными, апатичными детьми, сначала даём право на грусть. Используем образы, рисунок, воображение. Постепенно возвращаем интерес, контакт, ощущение, что «я важен».
03
01
С замкнутыми и застенчивыми через игру, визуальные техники, телесную поддержку. Помогаю поднять самооценку, почувствовать: «я могу быть собой».
Если ребёнок отстранён или «слишком прилипший» к маме, обязательно включаем работу с родителем. Часто нужно не "исправлять ребёнка", а помочь маме/папе изменить свои реакции.
05
Работаю в том числе с подростками, через уважение, границы, настоящую честность. Без поучений. С доверием.
06
04
Что даёт психотерапия ребёнку и родителям:
✔ Умение говорить о чувствах ✔ Уверенность: «со мной всё в порядке» ✔ Снижение тревоги, раздражения, слёз ✔ Улучшение сна, концентрации, поведения ✔ Контакт с родителями — без страха и вины ✔ Радость. Интерес. Живость.
Истории из практики
Мальчику 9 лет. Поступил запрос от мамы: «Он стал очень раздражительным. Кричит, бросает вещи. На уроках ведёт себя вызывающе. А дома замирает и смотрит в стену. Я его не узнаю».
На первой встрече ребёнок почти не разговаривал. Нарисовал на песке «вулкан». Спросила: это про тебя? Он кивнул. Потом показал карту с мальчиком, который держит язык за зубами.
Через метафору раскрылся страх: «Если я говорю, я делаю хуже. Лучше молчать».
Выяснилось: папа жёсткий, критикует, наказывает. Ребёнок чувствовал себя плохим, виноватым и бессильным. Его агрессия, это попытка защититься.
Работали через МАК, рисунок, сказкотерапию. Параллельно с мамой, чтобы она перестала гасить его эмоции и начала поддерживать. Через 6 недель: — истерики прекратились — он стал говорить, что чувствует — на уроках стал спокойнее — в семье появилось доверие
«Он снова начал обнимать меня. Просто так. Без страха. Я этого не видела 2 года», сказала мама.
Если вы беспокоитесь за ребёнка это уже важный шаг
Вы рядом. Вы замечаете. И вы хотите помочь. А значит многое можно изменить. 📩 Напишите мне. Обсудим ситуацию на короткой онлайн-сессии.
Если вы видите изменения в поведении, эмоциональную нестабильность, тревогу или замкнутость, лучше не ждать. Чем раньше начнём, тем мягче пройдёт процесс.
Да. Иногда работаю только с ребёнком, иногда в связке. Всё зависит от запроса и возраста.
В среднем 5–10 сессий. Всегда обсуждаю это индивидуально.
Да. Я провожу бесплатную ознакомительную сессию 15 минут по видеосвязи в WhatsApp. Вы сможете задать вопросы и понять, подходит ли мой подход вам и вашему ребёнку.